تقرير: المدارس المهنية تلعب دوراً في التخفيف من الفقر في الصين

بكين 29 نوفمبر 2019 (شينخوا) ذكر تقرير تقييم حول التعليم المهني أصدرته وزارة التربية والتعليم الصينية أن المدارس الثانوية المهنية لعبت دوراً نشطاً في الجهود التي تبذلها البلاد للتخفيف من حدة الفقر.

وأشار التقرير إلى أن وجود 347 مدرسة ثانوية مهنية في مناطق يضربها الفقر، تضم نحو 600 ألف تلميذ، وحوالي 142 ألف خريج مهني من المدارس المذكورة ممن وجدوا وظائف في العام 2017، وارتفاع معدل التوظيف ليتجاوز نسبة 90 بالمئة.

وتابع التقرير أن أكثر من 2.5 مليون تلميذ في المدارس الثانوية المهنية عبر أرجاء البلاد حصلوا على منح دراسية ومنح في العام 2017، نصفهم كانوا من المناطق الغربية في الصين.